Buenos Aires, 3 de agosto de 2009.- El próximo domingo se celebra el “Día del Niño” en distintos países de la región, Nickelodeon Latinoamérica anunció hoy algunas conclusiones de su nuevo informe sobre los niños y sus familias.
Hoy en día, se escucha que los niños son más inteligente, más despiertos y con mayor desenvolvimiento. Que manejan una computadora, hablan un segundo idioma, y que no tienen temor de expresar lo que sienten. Pero será realmente que los niños de hoy en día son más inteligentes? O que lo padres son más permisivos, más cercanos y los escuchan?
Definitivamente. Los Padres de hoy en día son los que realmente hacen la diferencia en los chicos.
Antes querían ser adultos, ahora saben las ventajas de ser niños. Tienen los beneficios de los adultos pero sin la responsabilidad de serlo.
Podemos dividirlos en 2 grupos según su edad:
Los papás NO están actuando como sus padres. Tradicionalmente, el padre era el disciplinario. Ahora, los padres no quieren que sus hijos les teman, disfrutan mostrándoles afecto. Los Papás desean ser vistos como amigos, consejeros y buenos escuchas. Alientan la honestidad y comunicación directa con sus hijos. Les dan la razón cuando lo amerita.
La participación de la mujer en el mercado laboral creció notablemente en comparación con 20 años atrás. Al no ser el único sostén de la familia, muchos padres tienen más tiempo para pasar con su familia.
La Mamá Mnager: Presionando, Protegiendo y Reforzando. Tareas como hacer la cama, los buenos modales, delimitando el círculo social, castigando, es quien soluciona problemas, se asegura de que los niños estén en horario estructurado . . . Y lo cumplan!
Por otro lado, son las que proporcionan amor, se preocupan por su hogar y muestran a sus hijos el amor y afecto ilimitado que les tienen.
Tradicionalmente, los padres tenían todo el control. Ahora adaptan el estilo para mantenerse al nivel de la creciente independencia de sus hijos. Los niños están más al tanto de lo que sucede. En lugar de criar a sus hijos con temor, ellos apoyan el respeto mutuo y la comunicación.
Las nuevas dinamicas tienen implicaciones. Los hijos opinan e influyen con respeto a las compras del hogar. Mientras que la decisión final pertenece a los padres, también valoran y aceptan la opinión de sus hijos, respecto a temas como tecnología, autos, destinos vacacionales, restaurantes y ropa.
La situación económica, inseguridad en las calles y la falta de espacios hacen de la escuela “el espacio de convivencia y socialización”. Las actividades escolares y extra escolares le dan un “nuevo” valor al tiempo libre. La escuela es una vidriera de productos para marcar tendencias de acuerdo a lo que visten, usan y comen. Es una fuente de información de modas y nuevas tendencias: los programas que ven, los lugares que visitan.
Los niños ejercen su poder de bolsillo: compran lo que comen y eligen marcas. Compiten por un lugar en su grupo social: tener la nueva mochila, cuaderno, la lapicera con el personaje de moda. Estar y tener lo último: música, ropa, coleccionables. Y los padres son cómplices del consumo, proveen a sus hijos de los productos de moda, es un satisfactor que justifican como garantía de aprovechamiento escolar.
¿Qué los motiva al consumo?
Pre-escolares (3-6)
Escolares (7-12)
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Moda
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Marcas o productos no compartidos con individuos de otras edades
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Productos con personajes, promociones y coleccionables
El 84% de los niños de Argentina y Chile, reciben dinero para sus gastos.
Argentina Chile
Diariamente 29% 34%
Semanalmente 28% 28%
Mensualmente 6% 8%
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Los chicos afirman que les importa mucho la ropa que usan. Argentina 65% - Chile 54%
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Los niños eligen su ropa. Argentina 30% - Chile 38%
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Decisión de compra de juguetes. Argentina 62% - Chile 57%
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Los niños influyen sobre la compra de alimentos en la casa. Argentina 63% - Chile 47%
- Influyen sobre la compra de artículos no infantiles (electro-domésticos, autos, vacaciones). Argentina 37% - Chile 34%
Actividades como desayunar, comer, cenar, jugar y en ocasiones hacer la tarea lo realizan frente al televisor.
Ver TV es motivo de reunión con sus amigos, juntarse a ver sus programas favoritos. Para los padres la televisión es la “niñera” más barata y eficaz en el sentido de que prefieren que los niños vean la TV para, mientras tanto, poder realizar otras actividades.
Y ¿dónde está la tele?
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42% de los hogares argentinos con niños tienen al menos 2 televisores. Y en Chile, el 36% de los hogares con niños posee 3 televisores.
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80% de los hogares argentinos tiene televisión por cable y el 56% en Chile.
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43% de los niños tienen un televisor en su habitación, mientras en Chile el 60%!
En la entina en jnio 2009, en el target 4-11 Nickelodeon aumentó su audiencia un 19% con respecto al mes pasado y un 58% comparando al mismo mes del año pasado.
En el target 12-17 Nickelodeon incrementó su rating un 25% comparado con Mayo 2009 y un 106% comparado con Junio 2008. En Junio 2009 Nickelodeon se ubicó #2 en el ranking de señales infantiles en 12-17.
Fuente: IBOPE Media, Argentina, Cable TV, Cable Ambos 4-11 y 12-17, Time band, Periodo Junio 2008, Mayo 2009 y Junio 2009, Lunes a Domingos 6am-10pm. Variable Rat%”.
En Chile en jnio 2009, Nickelodeon aumentó un 43% su audiencia en 4-11 con respecto a Mayo 2009. En el ranking de Mayo 2009, Nickelodeon rankeó 2 en el ranking de señales infantiles de 12-17.
Fuente: IBOPE Media, Chile, Cable TV, Cable Ambos 4-11 y 12-17, Time band, Periodo Junio 2008, Mayo 2009 y Junio 2009, Lunes a Domingos 6am-10pm. Variable Rat%”.
Carlos García
Director de Research
MTV Networks Latinoamérica
