Giorgio Morello:
Alguna
vez leí que comenzamos a dejar de ser "chicos"
cuando en lugar de decir: "se rompió" decimos:
"lo rompí".
Baci.
Lina Villoldo:
Tomo una frase de Dolina: no quiero que el niño que
fui me haga olvidar el hombre que soy, o algo así.
Comparto. ¿Sangro por mi herida? Sí
Pregunto:
¿la infancia es el período en que se es niño?
¿un niño es un infante? ¿qué
es ser chico? ¿qué es ser grande? "volverse
grandes" marca un tiempo, entonces hay un período
en que se sale de algún lugar para ir a otro.
fuente: la tv:
1 - Rai pasa un largo documental sobre China. Como muchas
familias han tenido solamente un hijo, esos niños
pudieron ser "pequeños emperadores" (leyeron
a Freud los chinos o los italianos )
2 - una orquesta de niños carenciados en Lugano a
cargo del Gobierno de la ciudad. La entusiasta periodista
habla con un violinista niño de mirada sin expresión,
rostro endurecido. Pregunta con Sonrisa Grande ¿vendrá
tu familia a escucharte? respuesta seca: no. (él
sabe que sería inútil explicarle).
3 - Daniel Ripesi me comentó que le ofrecieron un
espacio en un programa de tv. Encuentro el programa y, asombro,
el tema es chicos que han perdido a sus padres. Una piba
cuenta despavorida que su mamá estaba sana y buena
y en tres días murió. Comentario de la psicóloga:
tres días para acostumbrarse.
Lo bueno es que otro pibe la quería boxear (a la
psi) lo malo es que no lo hizo
4- basada en la vida de Hervé Bazin, escritor francés
vi una producción en TV5, canal francés. La
madre de tres niños los odia total y sinceramente.
Uno de ellos brinda durante una fiesta por el odio que él
siente por la vieja. Se constituye en base a ese odio. Pero
¿cómo pudo reconocer el odio? Si "mi
mamá me ama" no es cierto, cómo se da
cuenta un infante? ¿cuándo se da cuenta?
5 - De la vida real: Una amiga perdió a su mamá
en 1953, ella tenía 6 años. En la escuela
ponían a las niñitas a bordar algo para mamita
en el día de la madre y vos ... vos poné ...
abuelita.
La sensación de destierro no es una sensación,
es un destierro.
Las madres de los demás son madres amorosas ... con
sus hijos. Con los que no tienen madre, doy fe, pueden ser
tan tiernas como un jabalí hambreado.
Pasemos a la radio: ejemplar funcionaria pagada para defender
DDHH. Se refiere a algún problema en Instituto de
Menores. Dice al conductor del programa "piense que
ni usted ni yo podríamos vivir como ellos viven".
Clarísimo. Son especies distintas. (recordar que
entre distintas especies no es posible la reproducción)
Sigue la radio: Una psicoanalista bastante conocida cuenta
que se separó de su marido, tenía dos hijos.
Su padre le pregunta qué quiere hacer y le paga una
carrera. ¿Ésta cuándo dejó la
infancia?
qué momentos y qué experiencias: las propias,
más difíciles de transferir cuando son malísimas.
Pensemos en una conversación de grupo. Está
bien contar todo lo que de bueno hicieron los propios padres.
Pero "los míos eran una mierda" no suena
apropiado.
Mi tema son estos pibes abandonados, odiados, ignorados,
robados.
De los infantes felices no sé nada, ¿serán
esos chinos?
¿sera la infancia el lugar en que aún creemos
que tenemos padres que nos aman y que ese odio o esa indiferencia
es amor? y, cómo se sabe creer o pensar o suponer
o ...
Lidia
Susana Maquieira:
Queridos
amigos de Espaciopotencial: es un hermoso tema el que proponen,
inmediatamente vino a mi mente la metáfora de Francoise
Doltó, cuando habla de la adolescencia como el Complejo
de la langosta.
Lo escribo con mis palabras: la adolescencia humana es ese
tiempo en el que, al igual que la langosta, cambiamos la
caparazòn. Dejamos la de niño y construimos
la de adultos.
¡¡Que pasaje!!! Porque lo mas importante de
la metafora es cuando señala que hay un tiempo, intermedio
en ese trànsito, en el que estamos sin ninguna caparazòn.
Tiempo de expresiòn de la esperanza winnicottiana
Vulnerables, sensibles al extremo, confusos, necesitados
de miradas, de marcas, de presencia de otros, de palabra.
Casi como al inicio de la vida, ella habla de un segundo
nacimiento.
Casi, porque la infancia està alli presente en este
segundo nacimiento
Casi, porque la infancia siempre estuvo alli, en ese adolescente
naciente.
Casi, porque la infancia siempre estarà alli, en
el adulto que somos.
Seguimos pensando juntos
Luciano Fialkowski:
Quando
éramos crianças, dirigíamos nossas
preces e a um Deus, ou aos santos, ou aos anjos, exorcizando
nossas falhas e fracassos, pouco importando nossos sucessos.
Depois, a quem dirigimos nossas orações? Aquela
Natureza que nos dominava, desde a força dos adultos,
à falta de explicações, criávamos
a onipotência dos devaneios... e tudo se passava num
silêncio que, no teu texto, pareces ter identificado
como um silêncio diferente. Como adultos, temos o
suposto domínio dos sons do mundo, a partir da própria
voz, no entanto tudo nos escapa, pouco adiantam as mãos
postas. Deixar se afetar pelo que nos escapa; pelo mistério
da passagem do tempo, talvez permita acessar aos enigmas,
parafraseando Lacan, que não cesssam de não
se decifrarem. O absoluto se tornou relativo, tornando mais
complexo o jogo signifcante. O centro se tornou a distância
que a racionalidade tenta aproximar de um todo. O periférico,
um horizonte em que a poesia se posta, tentando alinhavar
suas bordas, trazendo o nada a sua significações.
Um pouco de tudo isso está presente no pensamento
psicanalítico, que busca construir sua própria
superfície, como a superfície constituinte
do humano
Fico feliz pelas tuas palavras. Por se tratar de texto preliminar
sobre o tema, lançei-as no seu frescor de primeiras
notas, como um compositor dedilha as teclas do piano e segue
adiante. Colocaste tuas duas mãos sobre o teclado,
buscando tuas ressonâncias, enriquecendo-o como texto,
com um novos pontos-de-vista. Me ocorre associar certos
textos, ou mesmo frases, com metáforas ligadas à
música, como se buscasse captar desde um outro lugar
um pensamento. Ao ler teu e-mail, me fez lembrar do que
chamamos de "Cânon", um gênero musical
utilizado nos cântigos eclesiais (como o canto gregoriano),
e que Beethoven dizia que daria toda sua obra em troca de
poder compor um cânon, tamanha a admiração
que nutria por este gênero e que, curiosamente, tem
uma extrema simplicidade em sua estrutura, que beira o infantil
- em que, assim me parece, certos traços disso a
bossa nova trouxe para a modernidade; como uma evocação
mais próxima que é possível se chegar
da pureza de alma, na forma de arte. Então, curiosamente,
cânon também quer dizer "regramento".
Pensei que, quando estamos mergulhados no pensamento psicanalítico,
produzimos algo que permite identificar desde uma lógica
que se aproxima da lógica musical, da lógica
poética, como uma das formas que o pensamento pode
tomar, para interpretar uma dada realidade como, por exemplo,
o fim da infância, pelas suas notas, pelo seu tom,
pelos seus contrastes, como quem visita um teclado para
dar nova existência aos mesmos sons, e o que resulta,
é o que consegue nos 'tocar' como algo da verdade.
Trouxeste, nas tuas primeiras aproximações,
o que conseguiste desprender em texto, tornando mais abstrato
ainda, como quem, ao ouvir uma música popular, a
transforma em jazística.
De outro modo, penso que a experiência psicanalítica,
por fazer atravessar toda extensão da experiência
pessoal pela via discursiva da análise, nos assegura
que continuemos a reconhecer, como na música diferentes
compositores, o trabalho de diferentes mãos que se
põem a trabalhar no teclado freudiano. Vou aguardar
outras ressonâncias, tuas e de teus colegas que podem
ter participado dessa proposta de escrever sobre o fim de
infância, com a curiosidade que sempre temos ante
a espera de um concerto.
Isabel Marazina:
No
termina nunca. Es curioso para aquellos que tenemos oportunidad
de trabajar con la vejez, como resurge con fuerza lo infantil
enlas personas al final de la vida.Parece que aquello que
la época de hacerse cargo de las exigencias del lazo
social ayuda a mantener acotado, suele reaparecer con fuerza
en el límite de la vida....viejitos caprichosos,les
dicen. ambien en las situaciones límites vemos nuesttro
niño interno resurgir con intensidad...a veces tenemos
maneras de trabajar con él de forma a limitarlo un
poco.
Lo trágico es cuando ese niño vaga en una
tierra desolada, que no le ofrece ni un arbolito para darle
sombra. En mi tierra de residencia, São Paulo, están
pasando una pelicula de coproducción irak/iran,cuyo
título traducido-con todo el espanto de una libre
versión- es "Las tortugas tambien pueden volar"
(haga click para ver comentario
de la película). Es un pasaje de la
historia de niños refugiados en un campamento -son
curdos- después de las masacres de Hussein, inmediatamente
antes de su caída. Durísimo,aplastante y al
mismo tiempo, es una historia de niños. Recomiendo
para poder pensar en un espacio concreto lo que muchas veces
vemos desplegarse en el imaginario desierto de los pacientes.Y
nuestros.Como no poder dejar que ese infantil tenga su lugar,
su espacio de despliegue, condena a la muerte,real o simbólica.
un abrazo Isabel Marazina
Cristina
García Oliver
Estoy
de acuerdo, pero creo que el desgarro siempre existe,. No,
no hay fin de la infancia y la prueba es que siempre la
añoramos (bueno, quizás en algunos casos de
infancia "atípica" no ) pero normalmente,
siempre la añoramos: para los poetas y para todos
nosotros la patria es la infancia (lo dijo un poeta, no
me acuerdo cuál).
Un@ podría extenderse mucho sobre esto, ahora no
tengo mucho tiempo, ah sí, justamente, es esta falta
de tiempo, la única manera de recuperarla es volver
a los lugares de la infancia si podemos (yo lo hice este
fin de semana) y también crear y hacer lo que queremos,
pues la edad adulta tiene también una libertad, aunque
de otra clase.
La pregunta es fantástica, voy a pensarla más.
Gracias por darnos la oportunidad de pensar en algo que
es lo más importante y que solemos olvidar...
Crear, imaginar, es otra posibilidad. Nos mantenemos en
contacto, cariños
ESPACIO Y, Lugar Cultural
